Serna Martínez, M. A., & Alvites-Huamaní, C. G. (2022). Facebook y su aprovechamiento pedagógico: Percepciones de educandos y educadores de educación básica. Comuni@cción: Revista De Investigación En Comunicación Y Desarrollo, 13(3), 213-223. https://doi.org/10.33595/2226-1478.13.3.756