Sobre la revista

HISTORIA DE LA REVISTA

Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo fue creada en el año 2010 como el resultado del I seminario de investigación en comunicación de los docentes en ocasión del aniversario de creación de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social. En el volumen 1, número 1 se publicaron todos los trabajos presentados en el seminario, en los números siguientes se publicaron artículos de investigadores de otras escuelas profesionales de la universidad Nacional del Altiplano y de otras universidades del país y del extranjero de forma semestral. Para garantizar la periodicidad de la publicación se amplió el área a las ciencias sociales, donde se tiene contribuciones importantes a nivel de diferentes subáreas. La revista se convirtió de esa manera en una plataforma de intercambio de conocimientos desde diferentes latitudes y subáreas de Ciencias Sociales. Para apoyar a los investigadores, actualmente la publicación de la revista es trimestral, marzo, junio, septiembre y diciembre.

Enfoque y alcance

La revista publica resultados de investigación en el área de Ciencias Sociales en artículos originales, también reseñas y ensayos, para la cual adopta las buenas prácticas de la publicación científica y hace el mejor esfuerzo para cumplir con el COPE (ética del comité de publicación) y las directrices sobre mejores prácticas para editores de revistas.

El alcance de la revista abarca temas de innovación y desarrollo en el área de Ciencias Sociales:

  • Educación
  • Comunicación
  • Administración
  • Marketing
  • Gestión y políticas públicas
  • Democracia y participación
  • antropología
  • Sociología
  • Turismo

Misión

La misión de Comuni@cción es contribuir con el conocimiento científico en los temas del área de ciencias sociales y sus implicancias en la realidad, a través de la difusión de artículos, reseñas y ensayos producidos por los investigadores internos, nacionales y los procedentes de otros. países.

público objetivo

El público objetivo son profesores universitarios, investigadores, estudiantes de pregrado y postgrado, así como, profesionales interesados ​​en obtener conocimientos profundizados en el área de ciencias sociales.