Aplicación del módulo alfabetización digital y desarrollo de competencias digitales en docentes

  • Agustín Rufino Rojas Flores Universidad Nacional Hermilio Valdizán Perú
  • Arcelia Olga Rojas Salazar Universidad Nacional del Callao
  • Jorge Rubén Hilario Cárdenas Universidad Nacional Hermilio Valdizán Perú
  • Manuel Alberto Mori Paredes Universidad Nacional del Callao
  • Alexander Frank Pasquel Cajas Pontificia Universidad Católica del Perú

Resumen

En la actualidad ya no basta con estar bien informados, se requiere ser capaces de alcanzar los niveles de competencias necesarias para desenvolverse en el trabajo y en la sociedad. En la ciudad de Huánuco los docentes incursionan lentamente en el uso de medios informáticos dentro de sus actividades pedagógicas, y el Ministerio de Educación por su parte implementa con recursos informáticos a instituciones educativas. Se tiene alumnos que conviven con medios informáticos, con quienes el docente tiene que compartir el proceso de enseñanza - aprendizaje. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación del módulo Alfabetización Digital mejora las competencias digitales en los docentes. Se desarrolló bajo el diseño cuasi experimental de preprueba y postprueba con único grupo, teniendo como muestra 22 docentes de la ciudad de Huánuco. El módulo se desarrolló en un periodo de 5 meses y se aplicó la prueba McNemar para contraste de hipótesis, obteniéndose que la aplicación del módulo mejora las competencias digitales en los docentes en cuanto al desarrollo significativo del manejo de Información, comunicación y resolución de problemas; pero no en la creación de contenidos y seguridad.

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Publicado
2018-12-13
Cómo citar
Rojas Flores, A., Rojas Salazar, A., Hilario Cárdenas, J., Mori Paredes, M., & Pasquel Cajas, A. (2018). Aplicación del módulo alfabetización digital y desarrollo de competencias digitales en docentes. Comuni@cción: Revista De Investigación En Comunicación Y Desarrollo, 9(2), 101-109. Recuperado a partir de https://www.comunicacionunap.com/index.php/rev/article/view/282
Sección
Artículos