Vol. 15 Núm. 3 (2024)

Publicado: 2024-09-24

Artículos

  • Estrés, ansiedad y depresión como factores asociados a la procrastinación académica en estudiantes universitarios peruanos

    Lizley Janne Tantalean-Terrones, Orlando Del Rosario Pacherres, Marivel Teresa Aguirre Morales, José Héctor Livia Segovia, Josué Michael Franco Mendoza
    187-198
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.992

  • Participación política de la mujer en los Andes

    Dante Euclides Quispe-Martínez
    199-211
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.1013

  • Asesoría integral como estrategia frente a las dificultades en los proyectos de tesis de posgrado

    Ana MV Chávez-Fernández, María Elena Salazar Salvatierra, Karen Inés Fasabi Huamán
    212-223
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.1069

  • Heterogeneidad no observada en la satisfacción laboral del docente universitario

    Dalia Carolina Correa Osuna, José Ovidio Flores Gutiérrez, Sandra Lizbeth Flores Márquez
    224-235
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.1123

  • Competencias de investigación en docentes de ciencias de la salud

    Silvia Elizabet Reyes Narváez, María Santos Oyola Canto
    236-247
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.1162

Artículo de Revisión

  • La Gestión pública en el fortalecimiento de la gobernabilidad en Perú

    Emigdio Melquiades Zavaleta Cabrera
    248-260
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.1155

  • El proceso de licenciamiento institucional y la mejora de la investigación científica en la educación superior

    Julio Gómez Méndez, Jorge Alberto Prado Palomino, Edwar Rafael Enciso Huillca, Franz Martin Tenorio Alanya, Carlos Pozo Curo
    261-271
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.3.1025