v. 16 n. 2 (2025)

Publicado: 2025-06-30

Artículos

  • Sistema de Supervisión y las Buenas Prácticas en una Escuela de Formación Militar

    Aldo Aguayo-Melendez
    97-109
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1257

  • Rasgos de los storytellings de emprendedores chilenos en Instagram durante la pandemia

    Magaly Varas, Liliana Vásquez, Martín Ferrer, Manuel González
    110-123
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1265

  • El marketing 4.0 en el valor de marca de una Institución de Educación Superior

    Maria de los Angeles Yovana Acevedo Maravi, Helida Aliaga Balbín, Waldyr Fredy Cerrón Valverde
    124-136
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1267

  • Relación entre el ciberacoso escolar, amenazas en internet y falta de control en Ica y Arequipa

    Pablo César Mamani Quispe
    137-148
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1283

  • Arqueotécnica como herramienta pedagógica para el aprendizaje de manifestaciones culturales en estudiantes de secundaria

    Julio Richard Huayta Vilcazan, Gunar Apaza Ramos
    149-160
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1285

  • Áreas específicas del cerebro para el desarrollo y aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria

    Brayan Reyes, Michael Alvarado, Víctor Jama
    161-172
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1306

  • Series de Televisión Americanas y Violencia Sistémica

    Zacharie Hatolong Boho
    173-184
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1312

  • Rates of illegal appointment of public officials in Peru and sanctioning powers

    Henry-Mark Vilca-Apaza, Wilder Ignacio Velazco, Ányela Yésica Flores Yapuchura
    185-197
    DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.16.2.1336